學校文化建設是一個復雜的綜合體，如果只是簡單的解決了學校里面的功能使用問題，是不能讓校園文化成為這所學校獨特的風景線的。如今很多學校都能認識到，注重培養(yǎng)學生的道德品質和全方面的綜合能力，這就要求對校園環(huán)境文化建設提出了一個新的要求。

　　校園文化環(huán)境建設涉及到很多方面的內容，比如有校園走廊文化環(huán)境、校園球場文化建設、校園宣傳欄建設、學校景觀文化建設等等，今天聚奇就針對學校內景觀文化如何設計才能彰顯出這所學校的人文魅力。

　　什么是學校景觀文化設計呢?

　　如今人們追求的是一種高品質的生活方式，在學校環(huán)境文化建設中，以提升高品質的校園文化環(huán)境為目標，實現(xiàn)學校的環(huán)境、功能、經(jīng)濟、文化的高品質優(yōu)化，為在學校內的師生們創(chuàng)造一個舒適溫馨的校園環(huán)境，讓師生們能夠以一種高品質的生活環(huán)境來進行更輕松的學習。這里說到的景觀文化建設就是反映出學校環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程，這個過程中包含有校園的規(guī)劃設計、實施與管理。

　　景觀校園文化設計是一種追求自然、綠色、健康的理念設計，是一種強調回歸自然的個性設計。景觀文化在盡量保留校園原本自然形態(tài)與景觀要素的前提下進行環(huán)境文化的處理，同時還能夠打造校園特色的文化理念，體現(xiàn)出這所學校環(huán)境文化的可持續(xù)發(fā)展。

　　重視學校內景觀文化設計能夠不斷的陶冶師生們情操，緩解他們學習疲勞，為他們的釋放工作壓力和學習壓力。景觀文化設計能夠給師生們創(chuàng)造一種輕松愉悅的心情，為他們提供娛樂、交流、休息的場所，這樣更有助于提升師生們的工作和學習能力。

　　現(xiàn)代化景觀文化還具有一種人文韻味的設計理念，能夠以景觀文化來傳播一種寓教于樂的視覺教育，人們創(chuàng)造了景觀文化，而景觀文化又培養(yǎng)了人，這就是一種“場所精神”。

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