學(xué)校圍墻除了用來保護(hù)作用外，還可以充分利用學(xué)校圍墻作為學(xué)校宣傳工具。當(dāng)人們開始訪問一所學(xué)校的時(shí)候，首先看到的除了學(xué)校大門外就是圍墻了，那么充分利用圍墻來展現(xiàn)學(xué)校品牌文化，為學(xué)校創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，讓學(xué)校每一處地方都體現(xiàn)出一個(gè)育人的環(huán)境。

　　學(xué)校圍墻文化設(shè)計(jì)是學(xué)校展示的重要窗口

　　學(xué)校文化設(shè)計(jì)不僅要體現(xiàn)在校園內(nèi)，更需要體現(xiàn)在校園外，那么圍墻作為一個(gè)可以對(duì)外展示學(xué)校品牌文化的重要場所，我們就需要充分利用起來，而不單單用圍墻來作為保護(hù)學(xué)校的工具。將校園文化建設(shè)融入到圍墻設(shè)計(jì)中，讓校園周圍都能體現(xiàn)出景色美，讓圍墻成為一斷“會(huì)說話”的風(fēng)景線，讓師生們?cè)跓o形之間就被文化所感染，這正是21世紀(jì)環(huán)境育人教育方式所需要的。

　　校園圍墻設(shè)計(jì)，讓圍墻體現(xiàn)出豐富多彩的文化氣息，不同的文化設(shè)計(jì)體現(xiàn)不同生活，不同的精彩，學(xué)校更需要根據(jù)不同年齡段學(xué)生設(shè)計(jì)圍墻文化，這樣不僅給學(xué)校創(chuàng)造了文化氣息，也對(duì)不同年齡段學(xué)生理念教育得到提升。

　　學(xué)校圍墻作為校園與社會(huì)的分界線，在保護(hù)校園的同時(shí)也是社會(huì)人士觀察校園文化的重要途徑，通過圍墻文化來對(duì)學(xué)校進(jìn)行品牌宣傳，比如在圍墻上設(shè)計(jì)有學(xué)校logo、發(fā)展歷程、辦學(xué)成果等文化內(nèi)容，對(duì)學(xué)校品牌推廣具有促進(jìn)作用，更能讓社會(huì)人員快速記住這所學(xué)校，讓學(xué)校名聲傳播的更遠(yuǎn)。

　　如今很多學(xué)校都開始注重其圍墻文化的設(shè)計(jì)，讓圍墻給師生們創(chuàng)造一個(gè)娛樂的環(huán)境，成為學(xué)生們課后休閑娛樂的好場所，具有促進(jìn)交流校園生活質(zhì)量的作用。

　　廣州聚奇廣告——校園文化策劃設(shè)計(jì)+項(xiàng)目落地執(zhí)行綜合性服務(wù)結(jié)構(gòu),中國新銳形象設(shè)計(jì)公司的代表，學(xué)校文化理念策劃和品牌推廣實(shí)力派機(jī)構(gòu)。

　　以華師大、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、翁源實(shí)驗(yàn)小學(xué)、華美英語學(xué)校、茶山小學(xué)、英東中學(xué)等學(xué)府為成功案例，集專業(yè)的設(shè)計(jì)制作團(tuán)隊(duì)，不斷超越自我，為廣大學(xué)校提供專業(yè)的文化設(shè)計(jì)制作服務(wù)。

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