學(xué)校在長期發(fā)展中形成了百年校史,文化也在發(fā)展中時(shí)刻變化著,不同時(shí)代文化展示了學(xué)校不同時(shí)期風(fēng)采,每一個時(shí)期都有不一樣的辦學(xué)成果和莘莘學(xué)子的身影,這些內(nèi)容都需要收藏、珍惜、傳承,需要一代接一代人發(fā)揚(yáng)下去,在這樣的發(fā)展中,學(xué)校校史館建設(shè)能夠?yàn)閷W(xué)校不斷傳承文化歷史,讓后輩們從中了解到學(xué)校光輝歷史。
校史館建設(shè)能夠有效激活學(xué)校管理和師生們的積極向上的學(xué)習(xí)心理,不斷激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)、勤奮工作的素質(zhì),這種環(huán)境育人的方式是其他教學(xué)方法所不能相比的。
每一所學(xué)校都需要建設(shè)有屬于自己的校史館用來傳承歷史文化,幫助學(xué)生加深對學(xué)校深厚歷史的了解,培養(yǎng)他們的愛校精神,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、為校爭光的奮斗熱情。不少建設(shè)有校史館的學(xué)校,都會定期的組織學(xué)生參觀校史館,讓他們深入學(xué)習(xí)到學(xué)校光榮文化。
現(xiàn)代化校史館建設(shè)需要文化藝術(shù)并茂的方式來進(jìn)行建設(shè),既能為學(xué)校進(jìn)行品牌宣傳,又能用學(xué)生感興趣的藝術(shù)文化來吸引他們的好奇的學(xué)習(xí)心態(tài),用一種環(huán)境育人的方式來讓學(xué)生了解到學(xué)校悠久的文化歷史和辦學(xué)碩果,感受自己所就讀學(xué)校的博大文化和辦學(xué)特色,并讓他們認(rèn)識到能成為這所學(xué)校的一名學(xué)生而感到自豪,激發(fā)努力學(xué)習(xí)為校爭光的美好愿景。
讓學(xué)生們參觀校史館是一件非常有意義的活動課,給師生們創(chuàng)造了一次環(huán)境文化教育之旅,讓每一位學(xué)生高興前往,滿懷豪情而歸。但如今還有不少的學(xué)校沒有重視到校史館環(huán)境育人的重要性,有些學(xué)校甚至沒有校史館,有些學(xué)校即使有了校史館但忽視了對校史館文化建設(shè),僅僅只是整理、收集資料,對于這樣的校史館是達(dá)不到一種學(xué)校品牌宣傳和文化傳承的目的的。
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