中山三院蘿崗院區(qū)導(dǎo)向指示牌近期完成更新[ 10-16 20:01 ]

今日，聚奇工程部的同事到達中山三院蘿崗院，為其院區(qū)的導(dǎo)向指示牌進行更新安裝。中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院是聚奇合作時間最長的客戶之一，至今合作已經(jīng)有十年時間了。三院領(lǐng)導(dǎo)跟聚奇總經(jīng)理說：“在認識聚奇之前找過不少的廣告公司合作，但總是會出現(xiàn)很多問題，不是對其服務(wù)不滿意，就是做出來的東西達不到醫(yī)院的要求等等，非常苦惱；選擇聚奇合作之初，也是抱著試試的想法，但經(jīng)過幾次的合作之后，感覺你們設(shè)計出來的東西還是挺讓我們滿意的，改動性比較少，這也提高了我們的工作效率；最讓我們滿意的是你們的服務(wù)，不管是設(shè)計還是客服，或是施工人員，做事都非常的嚴謹細心，很注意細節(jié)，做出來的效果非常美觀大氣，所以這也是我們一直選擇你們的理由?！碑斂偨?jīng)理把這些話傳達給員工的時候，大家都感到非常高興，因為我們的付出不斷的得到了客戶的認同。

選擇聚奇，給您“高、大、上”的校園文化長廊[ 10-16 19:58 ]

聚奇十年發(fā)展，放心選擇 校園文化長廊作為校園物質(zhì)文化的載體，在校園文化建設(shè)里起著非常重要的作用。然而具有十多年校園文化建設(shè)經(jīng)驗的策劃公司——聚奇，一直在不斷學(xué)習(xí)、擴大團隊，吸納越來越多創(chuàng)意策劃精英，逐漸在行業(yè)中占有一席之地，也是理所當然的事情。

宣傳畫冊設(shè)計，暨南大學(xué)選擇了誰？[ 10-16 19:56 ]

學(xué)校宣傳畫冊是學(xué)校對外宣傳的一個重要工具，宣傳畫冊設(shè)計根據(jù)用途不同大致分為：形象宣傳，招生手冊，畢業(yè)留念冊等；其中招生手冊算是每年印刷數(shù)量最大的一個類別了。暨南大學(xué)也不例外，暨南大學(xué)作為中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑學(xué)府，也是聚奇眾多高等院?？蛻糁?。 成功的宣傳畫冊設(shè)計，聚奇怎么做？

校園宣傳欄設(shè)計，廣大師生對聚奇很滿意[ 10-16 19:51 ]

暨南大學(xué)、華師附中、培正中學(xué)、恒威實小等眾多學(xué)校師生，對其校園宣傳欄的設(shè)計都非常滿意，這些作品都是來自聚奇之手。為什么在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中只有聚奇？為什么這么多學(xué)校會選擇聚奇？作為一個有著十年校園文化建設(shè)策劃的企業(yè)，有著什么樣的獨家秘籍呢?馬上聯(lián)系客服進行探秘吧！ 如何設(shè)計好的校園宣傳欄呢？

校園活動慶典策劃，中大選擇了聚奇[ 10-16 19:50 ]

中山大學(xué)是國家教育部直屬的一所綜合性全國重點大學(xué)，其師資力量非常雄厚，也能稱得上是教育界的大牌。所以對于合作伙伴的選擇也是相當?shù)膰乐敽吞籼?，卻一直選擇聚奇作為其校園活動慶典策劃的合作公司，這是源于對聚奇的信任。因為選擇聚奇合作，讓人放心省心、省時省力，很大程度上提高了宣傳效果，讓品牌價值綿上添花。

校園雕塑設(shè)計，武警指揮學(xué)院也選擇了聚奇[ 10-16 19:48 ]

校園雕塑具有很強的文化價值，在一所美麗的校園里，一個優(yōu)秀的學(xué)校雕塑作品往往能凝聚一種文化氛圍，這就可以成為一個校園的文化景點。校園文化的營造需要靠多種因素，校園雕塑是一種十分給力的方

廣東武警總隊攜手聚奇，共創(chuàng)和諧營區(qū)文化[ 10-16 19:44 ]

武警總隊與聚奇的懈逅 2005年5月，一次偶爾的機遇，廣東省武警總隊與聚奇意外懈逅，建立了合作關(guān)系，一晃眼至今已經(jīng)是九個年頭了。從最初的會場布置到后來整個營區(qū)文化的建設(shè)，聚奇憑借獨特的創(chuàng)意、細致的服務(wù)，精致的工藝等基礎(chǔ)功底在總隊樹立了口碑，贏得了領(lǐng)導(dǎo)信任，奠定了堅實的合作關(guān)系。 文化是孕育價值觀的土壤。武警部隊緊貼時代特點推進文化建設(shè)，為官兵履行使命提供強有力的精神支撐。

背景墻設(shè)計，選擇聚奇[ 10-16 19:40 ]

背景墻設(shè)計，為什么一定要選擇聚奇呢?這是十年來，眾多餐廳的共同選擇。源于聚奇資深的策劃設(shè)計團隊、貼心的服務(wù)團隊、高效的施工團隊，再次被廣州拾壹連鎖餐飲酒店選擇，承接其全部分店的裝修設(shè)計及廣告策劃。

怎樣建設(shè)校園文化？[ 10-16 15:23 ]

怎樣建設(shè)校園文化我想是值得所有學(xué)校都應(yīng)該、也都會去思考的一個問題，也是聚奇十年以來在校園文化建設(shè)業(yè)務(wù)方面不斷思考、總結(jié)的一個主題，希望能夠給所有學(xué)校在校園文化建設(shè)方面提供一些幫助。

如何做到校園環(huán)境藝術(shù)化？[ 10-16 15:22 ]

一、校園環(huán)境藝術(shù)化的概念：環(huán)境藝術(shù)是一個龐雜的系統(tǒng)工程，是人類對其生存環(huán)境的整體設(shè)計，也是一個協(xié)調(diào)各門類藝術(shù)的整合體。它包含了人的活動范圍和空間，也是人類改善生存環(huán)境，提高生存質(zhì)量、創(chuàng)造理想生存空間的有效手段。人類的生存與發(fā)展離不開環(huán)境對人的影響，人的任何活動都與環(huán)境的影響密不可分，這就形成了校園中的人與環(huán)境的關(guān)系。如果從藝術(shù)的角度去認識環(huán)境，又會是另一種感染和影響，這便是人與境、心與物的交融，會給人以豐富的聯(lián)想和深刻的思索。

如何打造好的校園文化墻？[ 10-16 15:20 ]

校園的文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻壁“說話”，它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶感染學(xué)生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，但情深意切，融知識性、教育性、藝術(shù)性于一體，達到“潤物無聲”的教育目的。

塑造學(xué)校精神，鑄就校園文化之魂[ 10-16 15:20 ]

學(xué)校精神是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)中最寶貴的部分，是學(xué)校歷史彌新的不竭動力和源泉，對于凸顯和穩(wěn)定一所學(xué)校的形象、特色、風(fēng)格和水準具有舉足輕重的作用。學(xué)校精神可以按照校訓(xùn)引領(lǐng)、文化熏陶、制度保障等方法加以塑造，以此推動學(xué)校發(fā)展。學(xué)校精神也是校園文化建設(shè)的核心，塑造積極向上、充滿精神底氣的學(xué)校精神，鑄就校園文化之魂。

如何創(chuàng)造新的營銷文化[ 10-16 15:18 ]

一流的銷售賣理念，二流銷售賣服務(wù)，三流的銷售賣產(chǎn)品。 在社交網(wǎng)絡(luò)、基于地理位置的應(yīng)用及電商的興起，將互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展向前推進了一大步。今天我們提到的互聯(lián)網(wǎng)，不單只是一個渠道，而是一個數(shù)十億用戶共存共榮的地方。這些用戶在此分享、表達、創(chuàng)造、使用和評論。企業(yè)面對如此龐大的受眾，將廣告放在最大的門戶網(wǎng)站上、手機應(yīng)用中或是郵件里，都已經(jīng)不足以吸引人們的關(guān)注或是提升對品牌的偏好。品牌的做法應(yīng)該要有所提升，不再僅是傳達信息或是媒體植入。品牌信息不再僅是營銷人要傳達給消費者的一段信息，而是轉(zhuǎn)化為一項服務(wù)或一個解決方案。

“櫻花甜筒跑酷營銷”，麥當勞告訴你營銷可以這樣做[ 10-16 15:16 ]

“當你在路上時，突然手機地圖APP提醒你附近麥當勞有新品，根據(jù)它的推薦路線，在規(guī)定的時間內(nèi)到達最近的甜品站，就能免費獲得一個櫻花甜筒?！边@就是此次麥當勞“櫻花甜筒跑酷0元搶”的最終呈現(xiàn)形式。

會“說話”的校園文化墻[ 10-16 15:09 ]

校園的文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：要讓學(xué)校的每一面墻都說話，讓墻壁“說話”，它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶感染學(xué)生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，但情深意切，融知識性、教育性、藝術(shù)性于一體，達到“潤物無聲”的教育目的。

好校風(fēng)，造就好學(xué)校[ 10-16 15:05 ]

校風(fēng)是學(xué)校的校園之魂，是校園精神的集中體現(xiàn)，是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍；也是一所學(xué)校師生員工所共同具有的理想、志向、愿望和行為習(xí)慣等多種因素的綜合；校風(fēng)是一種無聲的命令，是一種精神狀態(tài)和行為風(fēng)尚，是一種潛在的教育力量和無形的精神力量，是學(xué)校社會信譽的外在表現(xiàn)，決定著學(xué)校的生存和發(fā)展。

校園環(huán)境文化與校園精神文化的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性[ 10-09 17:52 ]

校園環(huán)境與校園凈勝文化相互作用、互為依存，交相呼應(yīng)，校園環(huán)境是校園精神文化的承載者，體現(xiàn)校園人的精神風(fēng)貌、文化底蘊，同時，校園環(huán)境輔助實現(xiàn)校園精神文化被接受、被認同，相反因為校園環(huán)境文化建設(shè)必須緊緊圍繞校園精神文化，故校園精神文化決定校園環(huán)境整體設(shè)計與布局。

淺談人的發(fā)展與校園文化建設(shè)[ 10-09 17:51 ]

校園文化建設(shè)對于促進人的全面發(fā)展起著很重要的作用，學(xué)校教育的主要目標就是促進學(xué)生的全面發(fā)展，使他們成長為社會需要的人，高等教育是教育的高級階段，所以它肩負了促進人的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要責(zé)任。

中學(xué)校園文化環(huán)境建設(shè)一般實施方案[ 10-09 17:50 ]

中學(xué)校園文化建設(shè)是一系統(tǒng)工程，它有自身一套完整的體系。校園文化建設(shè)應(yīng)以校園文化內(nèi)在本質(zhì)為核心，系統(tǒng)構(gòu)建，全面融入，由點及面、由面到體，由表及里、環(huán)環(huán)相扣。中學(xué)校園文化建設(shè)一般可把以下幾個部分作為重點建設(shè)實施對象。

高校校園文化建設(shè)略論[ 10-09 17:49 ]

進入新世紀以來，伴隨著我國經(jīng)濟文化的迅猛發(fā)展，我國整體社會發(fā)展前進的步伐也更加迅速。我國到了社會轉(zhuǎn)型的契機，傳統(tǒng)的思想文化也受到了強烈的沖擊。特別是對以前比較封閉的大學(xué)校園沖擊尤為明顯，為了進一步引導(dǎo)高校學(xué)子樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們完善的人格，高校教育要繼續(xù)加強思想政治教育的課程學(xué)習(xí)。這其中，校園文化建設(shè)是功不可沒的，其在大學(xué)生思想政治教育中所發(fā)揮的作用是不可代替的。國家要求切實把社會主義核心價值體系融入到全民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺覺悟。因此，高校必須適時地在社會主義核心價值體系下不斷加強自身的校園文化建設(shè)。