校園雕塑具有很強的文化價值，在一所美麗的校園里，一個優(yōu)秀的學(xué)校雕塑作品往往能凝聚一種文化氛圍，這就可以成為一個校園的文化景點。校園文化的營造需要靠多種因素，校園雕塑是一種十分給力的方法。

“雕塑的價值首先在于審美，一件雕塑作品的價值首先取決于是否能給人以美的享受。”通過對雕塑這一文化載體的理解和審美過程，可以讓身處校園中的每一個人獲得潛移默化的影響。不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣及對真善美的感悟，增強校園的向心力和凝聚力，也可以使師生們從緊張的工作學(xué)習(xí)中得到放松和休息，營造良好的生活氛圍。校園雕塑這一校園文化的縮影，以其豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和文化價值對校園文化建設(shè)具有重要意義，是校園文化建設(shè)中不可忽視的一環(huán)，需要我們身處校園中的每一個人用心去解讀和體會。

聚奇在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求的基礎(chǔ)上，加上自己的思想創(chuàng)意，替校園景觀打造了一具具生動形象的雕塑。一座座雕塑，成了一個個無言的精神導(dǎo)師，潛移默化地影響著教職員工的人生觀、價值觀，引領(lǐng)他們走好軍旅人生之路。

美景有形，怡悅身心;石頭無聲，啟迪靈魂。很多戰(zhàn)士說，看到這些文化刻石，就能感受到一種向上的動力。

校園雕塑設(shè)計是聚奇為廣大校園提供的服務(wù)之一，造型精美、做工精細，給校園不一樣的風(fēng)格。

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