為進(jìn)一步深化校企合作模式，全面推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，7月27日上午，廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州高校與企業(yè)合作促進(jìn)會領(lǐng)導(dǎo)一行來訪廣州聚橋文創(chuàng)，與聚橋文創(chuàng)總經(jīng)理鄒橋華先生展開了一場深入的調(diào)研交流會。廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作處劉濤處長、廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育學(xué)院肖岳宏院長、廣州高校與企業(yè)合作促進(jìn)會呂英海秘書長、廣州高校與企業(yè)合作促進(jìn)會張藝民執(zhí)行秘書長、廣州聚橋文創(chuàng)總經(jīng)理鄒橋華等參加會議。
深化校企產(chǎn)教融合，探索創(chuàng)新互助模式
座談會上，鄒橋華總經(jīng)理首先對來訪嘉賓表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了聚橋文創(chuàng)的發(fā)展歷程、核心業(yè)務(wù)及未來規(guī)劃，重點(diǎn)展示了聚橋文創(chuàng)與各類型學(xué)校的合作案例，包括廣州工商學(xué)院思政教育基地、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨建育人中心、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院玉文化數(shù)字體驗(yàn)館等項(xiàng)目。
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的永恒主題。鄒橋華總經(jīng)理強(qiáng)調(diào)，企業(yè)發(fā)展亟需高素質(zhì)人才，學(xué)生就業(yè)也需要良好平臺，兩者之間存在天然需求關(guān)系，聚橋文創(chuàng)多年來一直致力于為學(xué)校提供全面的文化建設(shè)解決方案和服務(wù)，不僅幫助學(xué)校從內(nèi)而外提升文化軟實(shí)力，也為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實(shí)踐與發(fā)展平臺。鄒總還指出，校企之間深度融合，實(shí)現(xiàn)雙向奔赴，需要共同發(fā)力，互助發(fā)展，要根據(jù)企業(yè)與學(xué)校實(shí)際情況，探索構(gòu)建個性化合作模式。
打造產(chǎn)教對話品牌，提升合作育人格局
聽完鄒總的介紹，廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作處劉濤處長發(fā)表講話，他強(qiáng)調(diào)了校企創(chuàng)新合作模式的重要性，通過與行業(yè)龍頭、專精特新企業(yè)的緊密合作，能夠及時把握市場對人才的具體需求，引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐，使學(xué)生們學(xué)到的知識更具實(shí)用性。此外，他還表示希望與聚橋文創(chuàng)達(dá)成長期合作意向，在人才培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、課程共建等方面開展務(wù)實(shí)合作，為企業(yè)發(fā)展輸送人才資源，最終實(shí)現(xiàn)互助共贏的高格局。
廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育學(xué)院肖岳宏院長則從人才能力拓展的角度出發(fā)，提出了校企合作對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的需求。他表示，當(dāng)前校企合作要具備前瞻性，既要適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要，加快培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才，又要注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能之外的綜合素養(yǎng)，如溝通能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自驅(qū)力等。因此，期待與聚橋文創(chuàng)這樣的優(yōu)質(zhì)企業(yè)共同構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)體系，打造產(chǎn)教對話品牌，提升合作育人成效，為學(xué)生提供更廣闊的成長空間和更豐富的實(shí)踐機(jī)會。
廣州高校與企業(yè)合作促進(jìn)會呂英海秘書長、廣州高校與企業(yè)合作促進(jìn)會張藝民執(zhí)行秘書長就人才職業(yè)技能定向培養(yǎng)、教育資源與企業(yè)資源對接等話題依次發(fā)表講話。
隨后，校企雙方圍繞構(gòu)建新型人才培養(yǎng)體系、深化實(shí)踐能力考評改革以及AI數(shù)字化課程共建等具體舉措展開討論并達(dá)成共識。雙方一致認(rèn)為，未來要加強(qiáng)溝通與合作，通過深度校企合作，共同推進(jìn)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展，更好實(shí)現(xiàn)教育資源與市場需求的有效對接，為學(xué)生提供更為實(shí)用、前沿的技能培養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。